Escrito por Jan Labas una de nuestras Especialistas de Información para la Salud.
Ayudar a nuestros hijos a que aboguen por si mismos a medida que crecen para queaprendan a ser auto-suficientes puede ser un reto, pero también una experiencia gratificante.Mientras que hay muchas herramientas disponibles, este es un proceso muy individual para
cada niño que viene con el aprendizaje de auto-defensa a su propio ritmo. Como padres debemos estar informados y preparados lo antes posible para de esa forma poder ayudar a dirigir a nuestros hijos hacia el éxito.
Aunque sean niños pequeños debemos enseñarles a tomar decisiones bien pensadas. Empiece poco a poco con las opciones, como: Cual abrigo te vas a poner o que cosas se necesitan para una excursión. Práctica tomando turnos y ayúdales a ver las posibles consecuencias de las elecciones que eligieron. A pesar de que es importante fomentar buenas decision es y obtener beneficios positivos, recordemos que también debemos permitir que fallen. Es difícil ver a nuestros niños experimentan la dece pción y el fracaso, pero este tipo de experiencias
pueden ser herramientas efectivas de aprendizaje que pueden promover la auto
-defensa mucho mejor que cualquier conversación.
En camino hacia la transición, la escuela ofrece oportunidades para que los niños participen en la toma de decisiones y el trabajo con los profesionales. Este es buen momento para perfeccionar las habilidades de auto-defensa. Existen herramientas basadas en el estudiante que se pueden utilizar para motivar a los es
tudiantes a tomar decisiones en su IEP y practicar sus habilidades de comunicación. El aprendizaje y la expresión de cómo funcionan las cosas mejor para ellos y por qué es el fundamento para la auto-promoción. El niño debe ser capaz de comunicar sus necesidades como, "tengo que sentarse en el lado izquierdo del salón de clases porque puedo seguir el maestro mejor."
Cuando sea apropiado motive al estudiante a ser responsable de la recopilación de información, haciendo que haga llamadas telefónicas y solicitando información de los profesionales. Algunos estudiantes pueden beneficiarse de juego de turnos
en el aula, antes de que asumiera este tipo de responsabilidad. Estos tipos de metas de auto-defensa enrealidad se pueden escribir en el IEP. Estas acciones contribuyen a tomar decisiones informadas y asumir la responsabilidad de uno mismo.
Cuando criamos saludablemente, los niños de desarrollo típico muchas de estas habilidades parecen suceder por ósmosis. Cuando intencionalmente nos aseguramos de exponerlos y creamos oportunidades para nuestros hijos con necesidades especiales para que aprendan destrezas de auto defensa, nos podemos quedar atrapados en la guarida. Yo sé cómo padre. Como estaba. Me
siento como si llegamos tarde a la fiesta. Tuve momentos de agobio por que no me había preparado para que mi hijo abogar a por sí mismo en la vida adulta. Encontré el dicho de que "No solemos aprender las cosas difíciles hasta que tene
mos que,"para ser verdad. Si tuviera que hacerlo todo otra vez, lo empezaría lo más pronto posible. Nunca he conocido a alguien y sentido que eran demasiado jóvenes para abogar por sí mismo! Una muy buena forma para empezar es tomando conciencia de las oportunidades que existen en nuestra vida cotidiana.
Recursos:
KASA, Kids as Self-Advocates http://www.fvkasa.org/index.php
Wrightslaw http://www.wrightslaw.com/info/self.advocacy.htm
Self-Advocates of Indiana http://www.arcind.org/self-advocates-of-indiana/
